Utbildning

Elitidrott eller grundskola?

Borlänge kommun har problem med grundskolan. De nya skolbarnen får lärare som dels inte är behöriga och dels inte kan bra svenska.

Nu vill kommunen, som ligger 5e sist i Lärarförbundets ranking, lägga 1,4 miljoner på att ”Generellt stärka elitidrotten i Dalarna”. Det är inte mina ord. Det är Socialdemokraterna, Moderaterna, Sverigedemokraterna, Centerpartiet, Miljöpartiet och Omsorg för alla som säger så. Ironin att ett parti som kallar sig ”Omsorg för alla” stödjer elitidrott framför skolan är underbar.

Läs gärna min insändare i Dalarnas tidningar. 

En högskola med inflation

Fler och fler börjar idag i högskolan. Samtidigt är inte kvalitén bra utan kallas rent av för ”Pisahögskolan” av Expressens Naomi Abramowicz.

Problemet är inte mängden pengar till högskolan. Vi lägger nästa 70 miljarder kronor varje år. Problemet ligger någon annanstans.

Högskolorna skriver ut vad en utbildning kostar. Exempelvis gymnasielärare i matematik: 600’000 kr vid Linköpings universitet för 5 år. Högskolorna har inget större incitament att göra utbildningen billigare. Det är inte deras studenter som betalar utan räkningen skickas till skattebetalarna.

Sen tillkommer levnadskostnader. Idag har CSN lån och bidrag. 5 års studier innebär lån på 360’000 kr och bidrag på 140’000 kr.

Sammanlagt blir detta 1,1 miljoner kronor. Om du, eller skattebetalarna, lägger så mycket pengar på din utbildning vore det rimligt att utbildningen är bra. Och tyvärr fallerar den på många punkter.

Vi föreslår därför att staten ska sluta att finansiera högre utbildning. På så vis kommer studenterna i högre omfattning att välja utbildarna som ger dem jobb. Om inte högskolorna kan leverera kommer de att behöva anpassa sig.

De som inte har råd då? Ja, redan idag finns det stipendier att söka. Det går också att ta lån eller helt enkelt låta en framtida arbetsgivare betala utbildningen. Man kan tänka sig att i en omställningsperiod så går det att låna av CSN men att du då står för hela kostnaden.

Radio Mises hade ett avsnitt från september 2016 där de diskuterar just om det svenska högskolesystemet, ”Utbildningsbubblan”. Det rekommenderas.

Skolan i ofritt fall

Thomas Petersson skrev  i gårdagens DN om en rent horribel vardag som präglar den svenska skolan [länk], en text som under dagen fått stor spridning. Det handlar om bristande respekt för auktoritet och klasskamrater som ibland manifesteras i rena våldsamheter. Givetvis finns skillnader skolor emellan, men när facket bekräftar bilden så kan detta ändå anses vara ett betydande problem.

En skola i fritt fall som redovisar allt sämre resultat ju längre tiden går beror givetvis på en rad faktorer. Ubildningsminister Björklund har tillsatt en utredning för att komma till rätta med problemen [länk], där utredning är en omskrivning för att sopa problemen under mattan tills valet är över. Det blir svårt att prata om hur härligt allt är när verkligheten är en annan.

Som del av en lösning föreslår Lärarfacket att det annalkande mörker som är den svenska skolan återigen förstatligas, då skattepengar avsedda att finansiera skolan går till annat än just detta. Så problemet löses genom att ta makten från politiker och ge till…politiker? Hur blir detta mer effektivt? Hur återfår lärare och rektorer tillbaka sin auktoritet och status i yrkesrollen? Får de mer att säga till om? Givetvis inte, de kommer att få ännu mindre att säga till om. Deras vädjan om hjälp gick tidigare genom kommunpolitikernas och tjänstemännens korridorer, en vädjan som inte kommer höras ända bort till riksdagspolitikerna eller vilken myndighet som nu kommer att administrera detta.

Så vad vill Liberala partiet göra? En god början är att ersätta skolplikten med läroplikt. Om barn och ungdomar är ett sådant problem att de stör ordningen ska de kunna avvisas eller relegeras. Om barn och ungdom blir våldsamma och/eller hotar om våld ska de kunna avlägsnas med tvång. Om detta inte faller på lärarna vars allmänna auktoritet idag är obefintlig ska väktare eller polis tillkallas. Stökiga elever är inte skickade att umgås i samma lokaler som andra elever, och förpassas därför till hemundervisning. De flitiga eleverna ska inte få lida för andras tillkortakommanden. Svåra sociala situationer må förklara beteendet, men än sen? Hur hjälper denna verklighetsbeskrivning någon? Hur blir undervisningen bättre för någon av att dessa ligister ska hållas kvar i klassrummen?

En ungdom som uppvisar ordningsproblem kan få hjälp av relevant personal utanför klassrummet i samband med hemundervisningen, för inne i klassrummet ska lugn och studiero råda. I och med detta kommer vi även se ett ökat föräldraansvar vilket givetvis ökar när inte skolan förutsätts att sköta precis allt inklusive uppfostran.

Staten kan (om än motvilligt för Liberala partiet) få agera kontrollfunktion, inte som utförare av välfärdstjänster. Då blir det såhär tokigt.


2017 Klassiskt liberala partiet - Sveriges enda liberala parti
Proudly designed by Tioreo